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MTP中層管理技能全面提升 發布時間:2022-03-13        瀏覽:

MTP中層管理技能全面提升

 

 

 

 

 

 

 


課程時間: 418-19   上午:9:00-1200,下午:1400-1730

課程地點:深圳

上課老師:何老師

課程費用:4380/(含稅、專家培訓費、資料費、午餐費。住宿可統一安排,費用自理)。

課程受眾:  公司高級管理人員、各部門經理、主管、一線基層管理人員、儲備干部

授課方式:  案例體驗+實戰方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評

授課特色:  氣氛活躍互動,內容啟發頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑

課程背景

 

MTPManagement Training Program)管理培訓教程源于美國,二戰時期,戰事緊逼,分秒必爭,美國國防安全委員會要求顧問團研發出“快速有效”的課程,目的是要打贏這場戰爭。它的特點是“關注管理的全過程”和“知行合一”。

 作為一名管理人員,你是否遇到以下問題:

1.  有些業務骨干提拔上來的干部,只會自己干,不會帶領下屬干

2.   有些老員工提拔上來的,忠誠度雖高,但無太大起色

3.   有些矮子里選大個提拔上來的,力不從心

4.   有些中層干部自己拼命干,下屬沒事干

5.   有些中層干部整天忙、盲、茫

6.   有些管理干部整天討好下屬

7.   有些管理干部只知道用制度壓人

8.   有些中層干部即便掌握一些管理知識,也只是點的,面的,而不是系統

各部門經理、主管從來都是企業的中堅力量,是企業目標的具體執行者,而現實工作中,中層管理人員多數沒有經過專業的管理技能訓練,很多人是從業務或技術骨干直接走上管理崗位,靠摸索來積累管理經驗,也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤,給企業帶來時間,金錢和機會的代價。中層管理團隊的水平低下已經成為很多企業發展的瓶頸,導致企業雖有很好的戰略,也很難實現。

 

課程優勢

 

普通的管理課程

何老師的管理課程

內容方面

只給零散的方法,或者只談理論

既有實用技能方法,也有背后的原理,讓學員知其然也知其所以然。

講授方面

直接講道理給學員,填鴨式,被動接受

更多地是啟發式,教練式,來引導學員自己思考,反思,最后老師提煉概

括,學員主動學習,印象深刻。

案例方面

用多年周知的案例,或古代故事,有些脫離現實

全部用目前企業中常見的問題做案例,讓學員如身臨其境,有利于課后在企業中解決類似問題。

培訓焦點

只講行為方式,忽視思維方式的引導

不僅講實用方法,重點培養學員的正確的思維方式,這樣讓學員學到“根”

點評方面

只點評學員行為方面的問題,讓學員只看到自己的缺點,而沒看到盲點。

老師運用教練技術的精髓對學員的發言和表現做點評,句句到位,直指人心,讓學員看到自己的盲點,讓學員看到自己一貫以來的模式是否有問題,這樣讓學員受益終生。

 

課程收獲

 

讓管理人員

  1. 了解到優秀管理者應該是什么樣的
  2. 在心理上,真正實現優秀員工、業務骨干向優秀管理者的過渡
  3. 掌握系統思考能力,對部門工作懂得如何策劃鋪排,有條不紊地開展
  4. 提升上下級和各部門之間的協調溝通能力
  5. 學會組織管理、團隊建設,合理利用本部門的人力資源,優化配置
  6. 提高目標、計劃、時間、執行、控制等管理能力,從而提高團隊執行力
  7. 提高培育員工的能力,讓團隊人盡其才,物盡其用,充分發揮團隊資源
  8. 提升激勵員工的能力,讓員工和管理者一起動起來,打造自動自發的團隊
  9. 提升個人的領導力,擁有權力之外的影響力,激發團隊,支持公司實現整體目標

課程大綱

 

第一部分  優秀管理者的素質模型和管理者的角色認知--幫你實現管理者的心理定位

1.  優秀管理者的素質模型

2.  管理的實質意義

3.  優秀員工、業務骨干和優秀管理者的區別

4.  從優秀員工、業務骨干到優秀管理者的五個轉變

5.  優秀管理者的正確角色與錯位角色

6.  五個級別領導人的特征

7.  企業發展到不同階段對中層能力的不同要求

8.  中層管理者在企業中所處的位置和應起的作用

9.  管理者應該有的意識和心態

10. 游戲分享:從體驗式游戲中,看中層的常見問題,清晰中層角色、作用和責任

第二部分 管理者的綜合管理技能

一、系統思考能力---幫你學會對部門工作做系統鋪排,有序開展,步步為營

1.     作為管理者應具備的全面系統的思維結構

2.     系統思考的三個方面

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